一、茶杯與茶壺閱讀答案?。~~~~~ 速度啊 18：00之前回答

①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我?！?

②釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。

③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀?！蹦贻p人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的？”

④釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗。”

1.請你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內心的詞語_________、_________、_________、_________、_________，并在文章最后的橫線上天上描寫年輕人神態(tài)或內心的詞語：__________________。從這些詞語中，你體會到了：____________________________________。

2.釋圓和尚的做法巧妙嗎？你具體談談你的看法：__________________________________________________________，__________________________________________________________。

3.請結合實際，談談你對“澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗?！边@句話的理解。__________________________________________________________，__________________________________________________________。

這個嗎

答案

1,深感失望 精神一振 信心十足 沾沾自喜 橫線填恍然大悟 體會到的是：年輕人是個比較浮躁的人，且喜形于色。

2，老和尚做法很巧妙。他從年輕人的作品中引申出年輕人的問題所在，這樣會在年輕人的心靈上產(chǎn)生很大的震動，讓他記憶深刻，完全達到了引導他的目的。

3，三人行，必有我?guī)?。海納百川，取則行遠。要放下身價，不斷的吸取別人的優(yōu)點，來彌補自己的不足，這樣自己才能有所長進。

二、杯子的故事讀后感

今天，我讀了《茶杯與茶壺》這篇文章，頗有感受。

尤其是對釋園和尚的話: “你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放到比那些茶壺還要高;香茗怎么能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低，才能得到一脈流水;人只有把自己放低，才能得到智慧和經(jīng)驗。”感受很深。

文中的年輕人拜師，最后卻滿懷失望，是應為他太驕傲了，看不到別人的優(yōu)點。

有一次，明天要默寫了，媽媽讓我再看看書。我說: “我肯定考滿分。”結果，第二天，我卻考砸了。這件事和課文讓我懂得了：虛心使人進步，驕傲使人落后。

這篇文章告訴我的道理我永遠銘記在心。

三、茶杯在上，茶壺在下閱讀答案（急求）

地低為海，人低為王！ 茶杯就相當于年輕人，茶杯要獲取香茗，就要在低的位置，而年輕人一直放在比茶壺高的位置。 年輕人沒有畫錯，但是他做錯了，大師說的是年輕人當前的狀態(tài)，大師的意思是他的行為該向他的畫一樣，符合自然規(guī)律，放低姿態(tài)，才能獲取成功！

四、在閱讀茶杯與茶壺中描寫年輕人神態(tài)或內心的詞語有什么急急急急急急急急急急急急急急急急

沾沾自喜、精神一振、信心十足、深感失望、羞愧。

麻煩采納，謝謝!