11歲的小朋友把草書寫成這樣，這不僅僅是天賦的問題，還是背后刻苦努力的結果，這是值得肯定的。而說這種做法是誤入歧途，不知所論從何而來？

11歲小朋友書法功底很扎實這個小朋友草書寫的可以說很不錯了，從用筆上來說，用筆非常爽快，沒有拖泥帶水的感覺。書法講究提按，這個小朋友的草書，行筆的時候提的起筆，線條雖細卻毫無纖弱的感覺；按筆的時候，按得下去，卻沒有拖沓的效果。

因為沒有看到實際作品，圖片也比較少，因此從這種小圖上看，這些草書作品還真的不錯。這個小朋友要好好感謝自己的書法老師，更要感謝自己這幾年的努力。

因為從作品來看，小朋友走在一條正確的道路上，草書的風格基本上就是王羲之的《十七帖》和孫過庭的《書譜》風格。希望小朋友在對傳統(tǒng)書法繼承的這條路上一直走下去，不要太早去創(chuàng)新，創(chuàng)造自己的風格。

據(jù)網上資料，這個小朋友已經有好幾年的楷書底子了，這就對了。真正懂書法的都知道，楷書寫不好的人，草書也很難寫好。沒有楷書功底的人寫的草書就很油滑，點畫的形質肯定不過關；反過來說，寫楷書的時候練練草書，對寫好楷書幫助也很大。

孫過庭在書譜中就說過：“草不兼真,殆于專謹;?真不通草,殊非翰札”。如果寫草書沒有楷書的底子，就容易失去法度；而寫楷書，如果不懂得草書，也很難寫出精品，容易寫的死板。

小朋友還是應該以楷書為主，行草書為輔雖然上面說寫草書對于寫楷書是有幫助的，但對于小朋友來說，個人覺得，20歲之前還是應該以楷書為主要學習對象，行草書作為輔助。為什么這么說呢？

其一，潛龍勿用

什么意思呢？就是說，20歲之前，一個人主要還是以學習為主，不斷地汲取各種營養(yǎng)來充實自己。所以《易經》里的乾卦第一爻就說了：“潛龍勿用”。這個年齡不要用的太多，包括參見各種比賽等等，都不宜太多。

傷仲永的事情我們見得太多了，一個人成名太早不是好事。記得之前有個網上報道的小朋友，號稱“當代小唐伯虎”的何世龍，很小就寫《蘭亭序》還是什么的書法，寫的非常好，一下子出名了，之后帶來的各種誘惑，直接把小朋友和其家人都搞蒙了。后來再看這個小朋友的字，完全淪落到江湖體的地步，實在可惜了。

看看這個“小唐伯虎”何世龍的后來的發(fā)展，一個年輕人寫出這樣的老干部體是不是很可惜了。所以，我前面說了，這個寫草書的小朋友要感謝自己的老師，至少目前他的輔導老師一直讓他走在一條正確的道路上。

但草書確實不宜太多寫了，因為下面我們要說的陰陽之道。

其二，一陰一陽謂之道

把草書和楷書做個比較的話，楷書是靜態(tài)的多于動態(tài)的，因此可以說是陰為主，陽為輔。而草書是動態(tài)多于靜態(tài)，因此是陽為主，陰為輔。

而20歲之前的年輕人來說，往往是陽大于陰的，所以我們看年輕人是很愛動的，運動完睡一覺就沒事了，這是陽氣足的表現(xiàn)。所以，從陰陽和諧的角度來說，寫書法就是陰，寫楷書也是陰，所以應該多補補陰。

另外從書法的角度來說，草書主要表現(xiàn)書家的逸興，放縱多于收斂，年輕人本來就比較放縱、愛動，你如草書寫的多了很難再收斂回來，所以說這并不是好事。上面說的那個小神童何世龍就是這樣，參見各種比賽、各種活動太多，最后把一個好孩子毀了。

說實話，我也怕這位小朋友寫草書拿獎拿慣了，以后恐怕就很難再靜下心來好好學了，這是人的本性，趨利避害。就看他背后的家長和書法老師的指引了，不然恐怕又是一個傷仲永。

因此，我的看法是，草書練練不是壞事，可以讓寫楷書的時候筆勢更加連貫，但千萬不能以后就以草書為主了。這個時候還是要以楷書為主，不妨再練練小楷上溯魏晉，再學學唐人寫經小楷。如果年輕的時候這樣打下一個很好的楷書功底，那將來的成就不可限量。

著名的書法家林散之先生，自稱六十歲之后才開始寫草書，但因為有前面正書的功底，六十歲以后寫草書卻最終能以草書名世。當然我不是說我們也要六十歲以后再學草書，而是說我們要把楷書的功底打扎實。這個不只是要寫作品的時候寫，還要養(yǎng)成一種日常用小楷抄寫的習慣，把小楷書寫當初我們的日常書寫，這樣下去就厲害了。

所以，這位武漢11歲小朋友寫草書獲獎，不是誤入歧途，因為他的書法是傳統(tǒng)書法的路子。但對于草書也要慎重，還是要以楷書為主，行草書為輔。臨帖是書法家一輩子的事情，千萬不能放棄臨帖。

以上是翰墨今香的一些看法，可能有些看法值得商榷，希望大家能多提寶貴意見。