近日,連續(xù)出現(xiàn)了很多“神童”事件。有小學(xué)生研究癌癥論文獲一等獎(jiǎng)、有14歲孩子日均寫300首詞牌、2000首詩、15000字小說,還在2年間出版了三本書。一天能寫2000首詩?,F(xiàn)在,武漢兩名小學(xué)生參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)。不得不佩服,我們的孩子都太了不起了,小小年紀(jì)就能取得令人矚目的成就,讓成人汗顏呀!少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年智則國智!他們的父母真是培養(yǎng)得好呀!
不過,有很多網(wǎng)友都對(duì)其研究項(xiàng)目“喝茶抗癌”提出質(zhì)疑,網(wǎng)友認(rèn)為該項(xiàng)目的研究超出小學(xué)生能力范圍。目前,已經(jīng)公布了調(diào)查結(jié)果。
經(jīng)初步核實(shí),均經(jīng)過指導(dǎo)老師的專門培訓(xùn)。剝離實(shí)驗(yàn)屬于簡(jiǎn)單基礎(chǔ)操作,在老師演示教學(xué)后,學(xué)生能夠獨(dú)立完成,并從實(shí)踐中得出報(bào)告結(jié)果。
專家組按照分別審核、集中評(píng)議的原則,一致認(rèn)可《茶多酚的抗腫瘤實(shí)驗(yàn)研究》等科技創(chuàng)新成果作品,并建議推薦參加省級(jí)競(jìng)賽。
兩個(gè)孩子對(duì)喝茶到底能不能治療癌癥產(chǎn)生了很大興趣。后來在網(wǎng)上也查了茶葉的相關(guān)成分和癌癥的相關(guān)資料。這個(gè)研究課題是孩子提出來的。輔導(dǎo)教師稱實(shí)驗(yàn)報(bào)告也是由孩子完成的。并且還有孩子自己操作的照片。
針對(duì)網(wǎng)友們的質(zhì)疑,這對(duì)小姐妹的父親——武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)李先生回復(fù)到:他沒有參與女兒的實(shí)驗(yàn)研究。
他說:“孩子的指導(dǎo)老師王茜和其愛人原來在一個(gè)大院上班,是好朋友。愛人和我說,倆孩子想和王茜學(xué)習(xí)、研究‘茶多酚抗癌’,我同意了。我和愛人當(dāng)時(shí)就說,我不參與,靠孩子自己。網(wǎng)上新聞出來后,我們不敢讓孩子知道,怕影響她們成長(zhǎng)。”
看來這位父親考慮到了很多問題,他也有過這樣的擔(dān)心。擔(dān)心人們不相信這是孩子獨(dú)立研究出來的,擔(dān)心人們會(huì)說他是弄虛作假,這樣對(duì)孩子會(huì)有很大的負(fù)面影響。所以,他開始就沒有插手孩子的研究,不過,這是真的嗎?網(wǎng)友仍有疑問。
為了證實(shí)這是孩子自己獨(dú)立操作的,王茜在情況說明的最后,還附上了5張照片:小鼠抓取、老師指導(dǎo)腫瘤細(xì)胞注射、測(cè)量體重、藥物注射、測(cè)量腫瘤大小。記者注意到,照片上是一對(duì)小姐妹。
根據(jù)現(xiàn)在大賽的評(píng)審規(guī)則,是強(qiáng)調(diào)必須由參賽者自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫,并明確要求設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須是參賽者本人構(gòu)思、完成。
并且,為了防止造假,大賽不僅要求參賽學(xué)生做項(xiàng)目時(shí)要拍照留痕、留存資料,還在各級(jí)比賽中設(shè)置了答辯環(huán)節(jié)。有科研人員說,:從評(píng)審專家的專業(yè)背景、資歷來看,要甄別出參賽者是否作假、是獨(dú)立研究還是借他人力量,應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單。
兩個(gè)孩子在老師的指導(dǎo)下,他們能夠獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。但是,在理論研究上,他們是否能達(dá)到要求呢?我沒有在網(wǎng)上看到兩個(gè)孩子的答辯環(huán)節(jié)。
網(wǎng)友們不相信這么小的孩子就敢取小鼠的內(nèi)臟。但是更讓人難以相信的是:他們連生物、化學(xué)都沒學(xué)完,就能研究癌癥。象這樣的智商,我認(rèn)為可以不用讀小學(xué)了,直接進(jìn)入初中或高中了。學(xué)校那點(diǎn)知識(shí)他應(yīng)該看幾天書就沒問題了。
另外,有很多人也質(zhì)疑評(píng)審專家,他們和這兩個(gè)孩子的父親會(huì)不會(huì)認(rèn)識(shí)呢?因?yàn)?,孩子的父親是武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng),他的人脈關(guān)系也是非常廣的。
廣大網(wǎng)友對(duì)這件事情有這么多的疑問,也是很正常的。因?yàn)橄筮@樣的神童還是非常少的。這么小的年齡,卻能夠攻克這樣一個(gè)研究課題,這太讓人感到不可思議了!
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,在對(duì)參賽人員的研究進(jìn)行審核時(shí),應(yīng)健全回避制度,提高評(píng)委會(huì)專業(yè)評(píng)審、甄別能力。
法官在審理案件時(shí)也要避嫌,這樣做是為了保證公正性。
在各項(xiàng)評(píng)審制度健全、保證公正的情況下,如果孩子們確實(shí)能在答辯中對(duì)答如流,那就真的能讓人信服了。不要責(zé)怪人們?yōu)楹慰偸菍?duì)“神童”產(chǎn)生質(zhì)疑,因?yàn)?,現(xiàn)在弄虛作假的事情太多了。我們的國家還是很希望多一些這樣的神童的。