中國是茶的故鄉(xiāng)，茶葉品類繁多，茶園面積和茶葉產(chǎn)量均位居當今世界第一。茶富含茶多酚、兒茶素、咖啡堿、茶氨酸以及多種微量元素，可以說是大自然賜予人類的靈草。茶文化在中國源遠流長，唐代劉貞亮說茶有“十德”：“以茶散悶氣，以茶驅(qū)腥氣，以茶養(yǎng)生氣，以茶除疬氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶養(yǎng)身體，以茶可雅志，以茶可行道?！薄笆隆敝邪歇M義和廣義的茶藝。狹義的茶藝是沏茶的技藝、奉茶的禮儀，而廣義的茶藝則包含司茶人的修養(yǎng)、品味。中華茶文化以茶為載體，它所傳承的一是沏茶的技能，二是奉茶的禮節(jié)規(guī)范，三是個人修養(yǎng)。修煉出個人的品味與氣質(zhì)，才是對茶文化的最好詮釋。茶因注入文化而生禪，所謂“茶禪一味”，進入的是“清、和、靜、慧”的境界。茶激濁揚清，養(yǎng)身養(yǎng)心：于苦盡而甘來、平和而無爭，于水靜則清、人靜則平，于開悟示覺、明慧而至無相的禪境。相期以茶，以茶為媒，以茶會友，以茶敬禮，以茶續(xù)緣。通過沏茶、賞茶、品茶、論茶來體驗茶之香、茶之醇、茶之雅。品茶能修身養(yǎng)性，達到“清凈恬?！钡木辰纾诤先?、釋、道的“內(nèi)省修行”的思想，使人起悟覺慧，是古茶人豁達、睿智、長壽。茶有三大功能：一是解渴保健，二是欣賞品鑒，三是作為一種載體傳承相關(guān)的文化。隨著社會的發(fā)展、人文觀念的變遷，特別是中西文化的交融，茶已經(jīng)成為世界性飲品。茶文化的傳承和復(fù)興當從茶文化教育抓起，茶文化的基礎(chǔ)教育可以《茶經(jīng)》誦讀為始，茶的認知為線，茶藝技能訓練為抓手，茶禮教化為本。通過這些，在孩子們的幼小心靈中，種下一棵茶文化之樹......為弘揚中華茶文化，前海未來教育研究院專家智庫團隊，通過調(diào)研、走訪、收集、一線試點實驗，研發(fā)出一套《中華茶文化中小學生讀本》課程和資源包（讀本由中國海天出版社出版發(fā)行）。資源包目前被深圳市社科院評為“深圳好課程”，在多所學校實踐，均得到高度贊譽，深得學生喜愛，并備受家長關(guān)注。前海未來教育研究院肩負弘揚中國傳統(tǒng)文化、推廣茶文化課程進校園的使命，運用“互聯(lián)網(wǎng)+文化”、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，緊跟“一帶一路”步伐，逐漸將中國傳統(tǒng)文化從國內(nèi)拓展至海外，為弘揚中華傳統(tǒng)文化、傳承中華茶文化而做出努力和貢獻。