如果你會(huì)PS的話,可以用路徑工具畫,如果你會(huì)AI和CDR的話,里面的自定義圖形里,直接就有,你可以直接用就好了
先打形 注意水杯的厚度也要畫出來(lái)
找投影 暗面和投影先鋪一層 然后在根據(jù)圖片或物體畫它的陰影 注意反光和物體本身的光澤度
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END
?學(xué)過(guò)基本CORELDRAW的,杯子應(yīng)該 小菜一碟,本人沒(méi)事自學(xué) ?現(xiàn)在已經(jīng)可以做立體矢量了,不過(guò)很辛苦。望互動(dòng)交流?
祝愿天下有情人終成眷屬 ?原創(chuàng) ?Q 7476 83635
鉛筆與橡皮的故事
作者:作文編輯 時(shí)間:
一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來(lái),頭昂得高高的,對(duì)別的文具一眼也沒(méi)正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木摺?/p>
第二天,鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞最大。它們從早上一直吵到晚上,再?gòu)耐砩弦恢背车降诙煸缟稀@時(shí),鉛筆管家看它倆吵得不可開(kāi)交,便出了個(gè)好主意,說(shuō):“大人,不如你們來(lái)比武吧,看到底是誰(shuí)的本領(lǐng)大?!便U筆和橡皮爽快地答應(yīng)了。
它們從“山上”打到了“地面”,把整個(gè)文具城鬧的人心惶惶、雞犬不寧。更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病,直接罷了工。全城人都很害怕,怕晚上因?yàn)樗鼈z的噪聲睡不著,第二天不能安心工作、上班。
于是,它們請(qǐng)來(lái)了博學(xué)多聞的智慧老人書爺爺。書爺爺聽(tīng)了全城人的埋怨,想到一個(gè)好主意,決定殺殺橡皮和鉛筆的威風(fēng)。他讓鉛筆先寫了個(gè)字,在鉛筆寫字的過(guò)程中,用手故意推了一下,鉛筆手一滑,就在本子上面多畫了一道線。正在鉛筆著急的時(shí)候,他又忙請(qǐng)出橡皮,讓橡皮把多畫的線擦掉。整個(gè)字顯得好看多了,卷面也十分清潔。通過(guò)這次合作,書爺爺告訴了它們一個(gè)道理:只有大家齊心協(xié)力,才能把事情辦成。它們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤,最后成為了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都是平等的,就像魚兒離不開(kāi)水,鳥兒離不開(kāi)天空一樣,都是緊密相連的。只有大家團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,才能取得更大的榮譽(yù),生活得更幸福。
畫面一:可以是鉛筆和橡皮吵架的畫面
畫面二:就是書本在旁邊,鉛筆開(kāi)始寫字(但是多畫了一筆)
畫面三:橡皮幫忙除掉
畫面四:幾個(gè)主角開(kāi)心手牽手
土紅加中黃,看清楚多少顏料后,加入適當(dāng)?shù)南笱腊?,加入環(huán)境色。
1.暗部:用赭石加適量的中黃來(lái)畫。
2.反光部分也就是你說(shuō)的灰部:赭石加檸檬黃加象牙白,最重要的世加環(huán)境色。
3.亮部:就土紅加中黃,加象牙白
4.高光:先用水粉筆調(diào)和象牙白和環(huán)境色,點(diǎn)入,干后用純白提點(diǎn)!
很詳細(xì)了吧,會(huì)考好成績(jī)??!
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