1.(1)千里迢迢 (2)徒有虛名
2. 潑一頗 即 一既 孫一遜
3.(1)要想獲得知識(shí),首先要擺正自己的位置,有種虛心求學(xué)的心態(tài)。
(2)一個(gè)人的知識(shí)水平畢竟有限,只有不知,滿足地汲取別人的經(jīng)驗(yàn)智慧,才能不斷地充實(shí)自己,豐富自己。
(3)作為一個(gè)渴望得“香茗”的人,除了 被動(dòng)接受“注入”,還要主動(dòng)地去吸納、吸取。
(意思對(duì)即可)
4.人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)
5.年輕人聽完,慚愧不已,從那以后,虛心向別人請(qǐng)教,最后終于成為一名有名的畫家。(答案不唯一)
①一位深感失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法門寺,對(duì)住持釋圓和尚說(shuō):“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青,但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我滿意的老師,許多人都是徒有虛名,有的畫技還不如我。” ②釋圓聽了,淡淡一笑說(shuō):“老僧雖然不懂丹青,但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色,就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振,問(wèn):“畫什么呢?”釋圓說(shuō):“老僧最大的嗜好就是愛品茗,尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽了,信心十足地說(shuō):“這還不容易?”于是鋪開宣紙,寥寥數(shù)筆,信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來(lái),注入那茶杯中。 ③年輕人沾沾自喜,問(wèn):“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑,搖了搖頭,說(shuō):“你畫得不錯(cuò),但還是有失偏頗,將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了,應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀?!蹦贻p人聽了,說(shuō):“大師為何如此糊涂,哪有茶杯往茶壺里注水的?” ④釋圓聽了,說(shuō):“原來(lái)你懂得這個(gè)道理??!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
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1.P 皮(或者頁(yè))② ①
2.略
3.恍然大悟
4指釋圓大師通過(guò)茶杯與茶壺讓年輕人明白做人的道理。
6.巧妙。他通過(guò)談?wù)撃贻p人的畫,讓年輕人明白做人的道理。
5.答案不要求統(tǒng)一,可以從人要謙虛,才能學(xué)到更多的知識(shí)這方面來(lái)說(shuō)。
三人行,必有我?guī)熝伞:<{百川,取則行遠(yuǎn)。要放下身價(jià),不斷的吸取別人的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,這樣自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)。
很巧妙,在于,老和尚對(duì)年輕人不采用說(shuō)教的方法,而是用求畫作,并以畫中的物體進(jìn)行比喻,使年輕人感悟出自己身上的毛病,這樣比嚴(yán)厲的批評(píng)或說(shuō)教更加湊效。
不會(huì)
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