我最喜歡的文章是今日頭條發(fā)表的關(guān)于抗疫情?發(fā)出時代的最強音一一聽歌曲[我不向前誰向前]有感? 原創(chuàng)?中國體育舞蹈運動協(xié)會會員，涇渭分明寫春秋的一篇文章。

一、文章標題

標新立異，?發(fā)出時代的最強音?多么有利的號角，先聲奪人，催人奮進，題目就給人一種氣貫長虹，無與倫比的氣勢，吸引讀者，引人入勝。

二、文章開篇

文章開始作者就介紹了?我不向前誰向前?歌曲創(chuàng)作的時間、人物、地點以及歌曲的現(xiàn)實意義。

（1）人物：作詞倪婉萍、劉繼財、賈樹艷、富連祥。作曲倪婉萍。音樂制作金廣禮。

（2）時間：詞曲作者都是在疫情期間，在家用互聯(lián)網(wǎng)互傳集體創(chuàng)作的作品。

（3）地點：黑龍江省哈爾濱市。

（4）意義：作者用自己的感受寫下了歌曲的重要意義。貼近時代，貼近生活，在疫情期間，詞曲的創(chuàng)作對人們抗擊疫情有著戰(zhàn)無不勝的決心，有一種鼓舞人向前奮進的精神。

作者筆下的人物真實、時間準確，地點詳細，選材正確。充分體現(xiàn)了作者在平時的生活中觀察細膩，善于撲捉鼓舞人心的正能量，使人們得到精神上的振奮。

三、歌詞解析

作者把歌詞中的故事刻畫成一個家庭。女主人公有多個角色，即是女兒，又是妻子，又是媽媽，又是共產(chǎn)黨員，又是醫(yī)務(wù)人員。當疫情來臨時，作者對歌曲中的人物即將離開家園馳援武漢的生死離別情景刻畫的淋漓盡致。

作者文采飛揚，邏輯縝密，文章寫得動人心弦，發(fā)人深思。作者把歌曲中的故事情節(jié)與自身的感情融為一體，抒發(fā)了作者的愛國主義精神和對抗疫情的勇士們的敬意！我很受感動，為你點贊！

四、曲調(diào)解析

作者對音樂有一定的研究，他把曲子全方位的做了分析：

（1）調(diào)性方面

作者認為曲子定為降E大調(diào)，除了具有自然大調(diào)光輝明朗的基本特點，還豐富了調(diào)性特色。降E大調(diào)被譽為星空的旋律”，明凈而溫馨，令人陶醉。歌曲講述的是白衣天使的事，贊美的是白衣天使的德，雖然故事本身是悲壯的，但降E大調(diào)調(diào)性旋律優(yōu)美的特點卻起到了調(diào)和緩沖的作用，有利于抒發(fā)情感，把一個悲情故事講得娓娓動聽。表現(xiàn)了作者的文化底蘊頗深。

（2）節(jié)拍方面

作者認為：選擇中速略慢，比較適合歌詞內(nèi)容和壯行的氣氛《我不向前誰向前》選擇了每分鐘102拍，在中速堅強有力的基礎(chǔ)上，有所放緩，這樣更有利于感情的抒發(fā)，避免匆忙之憾。說明作者有一定的音樂知識，也愛好音樂。

（3）節(jié)奏方面

作者認為：4/4張弛有度，強弱次強弱，有利于表達內(nèi)涵豐富的情感。曲調(diào)一開始，連續(xù)3個休止符，配以軍鼓，先聲奪人，營造了戰(zhàn)斗的氣氛。前奏第一句從弱音起，徐徐展開，連續(xù)5個三連音，是催人奮進的鼓點，是行進的節(jié)奏，是進軍的號角，強化了藝術(shù)感染力，結(jié)尾連續(xù)用了三個向前”，激發(fā)人們在抗疫期間，不畏艱險永往直前。

（4）結(jié)構(gòu)方面

作者認為常見的主歌和副歌構(gòu)成的AB式結(jié)構(gòu)，副歌是歌曲中很容易記住的幾句歌詞，'白衣天使，為中華民族安危，勇敢向前！'副歌反復吟唱，深入腦海，輔之以朗朗上口的曲調(diào)，更能抓住聽眾的注意力，讓人容易記住這首歌。整個歌曲，在創(chuàng)新的前提下，遵循起承轉(zhuǎn)合的基本規(guī)律，既有新意，又合乎內(nèi)在邏輯作者把?我不向前誰向前?完整地做了剖析。體現(xiàn)了作者在音樂領(lǐng)域有一定的造詣，是我們學習的好榜樣。

五、文章尾聲

總而言之，作者把[我不向前誰向前]歌曲剖析的非常透徹，把歌詞理解的非常深刻，認為曲調(diào)流暢，慷慨激昂，節(jié)奏感強，起承轉(zhuǎn)合，特色鮮明，催人奮進，具有較強的藝術(shù)感染力。作者把此歌定義為?發(fā)出時代的最強音?緊扣主題！

所以我非常喜歡：?發(fā)出時代的最強音一一聽歌曲[我不向前誰向前]有感?

注解：此文中的作者一一中國體育舞蹈運動協(xié)會會員，涇渭分明寫春秋

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